Im Zuge unserer umfangreichen Mixed-Methods Studie haben wir im qualitativen Teil 380 Lehrpersonen aus der Sekundarstufe zu Ihren SRL-Kompetenzen, Ihrem Umgang mit SRL in der Lehrer, Ihrer Haltung und Nutzung von Educational Technology und Ihrem Umgang mit Fortbildungen befragt. Bei der EdMedia Konferenz 2025 durften wir dazu Einblicke geben.
Geier, G., Ebner, M. & Burgsteiner, H. (2025). Exploring Teachers’ Use of Educational Technology to Support Self-Regulated Learning in Secondary Education. In T. Bastiaens (Ed.), Proceedings of EdMedia + Innovate Learning (pp. 933-938). Barcelona, Spain: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). Retrieved July 29, 2026 from https://www.learntechlib.org/primary/p/226228/.